近日，教育部正式发布《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1 号），围绕专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素作出系统改革部署，旨在推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，实现办学能力高水平、产教融合高质量发展，为中国式现代化建设培养更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才。

《意见》明确了改革总体要求，提出坚持需求牵引、集群推进、联动改革、标准引领四大工作原则，设定了两步走发展目标：2027 年建成职业教育教学关键要素先进标准体系，形成可复制可推广的教学改革新范式；2035 年建立具有中国特色的职业教育实践模式，推动职业学校办学形态格局性变化。

在主要任务方面，《意见》从五方面提出具体举措：动态调整专业设置，聚焦新兴产业增设专业，落实 “红黄牌” 制度，发布专业建设 “三张清单”；科学设计课程组合，融入产业最新技术工艺，推进课程综合化模块化项目化，加强课程思政与通识课程建设；优化教材呈现形式，建立校企行 “三主编” 开发机制，开发活页式、数字教材等多元形态，面向五类人群推广优质教材；细化教师能力清单，从四方面明确教师能力要求，健全校企人才 “双向流动” 机制，强化数字教学能力培训；建设产教融合实习实训基地，通过多元模式建设实训平台，研制系列实训标准，统筹各类资金打造开放型实践中心。

同时，《意见》提出完善四大改革机制，包括实施高技能人才集群培养计划、建立 “三组长” 牵头组织机制、构建教学关键要素联动改革机制、健全企业技术资源开放转化机制，推动政行企校协同推进改革。在组织实施上，要求各级教育行政部门和职业学校压实责任，将改革成效纳入考核评价，推动行业企业深度参与，让 “双高建设计划” 学校发挥示范引领作用，形成全方位支持职业教育教学改革的浓厚氛围。

文件地址：教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/202602/t20260212_1428773.html

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